Эволюционная психология, также называемая психологией развития, - это область психологии, которая отвечает за изучение поведения человека от рождения до смерти, то есть включает изучение жизненного цикла людей; наблюдение за тем, как люди меняют свои действия с течением времени и как человек сталкивается с постоянно меняющейся средой.
Психологи классифицируют это как психологическое изменение, которое систематически происходит на протяжении всей жизни человека. Следовательно, эта наука стремится понять, как люди воспринимают и действуют в мире, и как все это заставляет их изменяться в зависимости от возраста; либо обучением, либо созреванием.
Среди его основных целей - объяснение поведения людей и того, как они развиваются, распознавание причин и процессов, порождающих те изменения, которые возникают между одной стадией и другой. Эти изменения, которые возникают в человеке на протяжении всей жизни, можно определить через определенные противоположные факторы, такие как: наследственность против окружающей среды, правила против идеографии и непрерывность против прерывности.
Точно так же есть еще один фактор, который также влияет на эволюцию человека, и это контекст, это позволит лучше понять психологическое развитие человека на протяжении его жизни, среди различных контекстов можно упомянуть исторический, социально-экономические, этнические, культурные и т. д. Это относится к наиболее представительным.
В течение последнего столетия были разные теории, которые внесли свой вклад в свои исследования, чтобы попытаться объяснить феномен изменения. Каждая из этих теорий предлагает свои собственные объяснения, которые в определенных случаях могут противоречить тем, которые представлены в других течениях. И это именно то разнообразие теорий, которые в конечном итоге обогащают понимание феномена эволюции. Среди наиболее выдающихся теоретических моделей: социокультурная модель Льва Выготского; генетическая психология Жана Пиаже.
Следует добавить, что выдающийся американский психоаналитик Эрик Эриксон хорошо известен своим вкладом в психологию развития; человек существо проходит или основные этапы:
Инкорпоративный этап: этот этап считается оральным этапом, который начинается с рождения до первого года жизни, на этом этапе ребенок полностью зависит от своего окружения.
Стадия раннего детства или фаза анальных мышц; который начинается с первого года до трех лет, на этом этапе ребенок начинает иметь немного больше независимости, лучше контролируя свои сфинктеры и мышцы.
Дошкольный этап начинается в три года и заканчивается в четыре года, на этом этапе ребенок начинает осознавать свое внешнее окружение.
Школьный этап: начинается в шесть и заканчивается в двенадцать лет, на этом этапе ребенок показывает свою способность к социальному взаимодействию и впервые вдали от семейного окружения.
Стадия юности: примерно от двенадцати до двадцати лет, на этом этапе молодой человек закрепляет свою идентичность.
Стадия молодого взрослого: начинается в двадцать и достигает кульминации в сорок, на этой стадии человек начинает интегрироваться в общество, выполняя работу и создавая свою собственную семью.
Стадия зрелого взрослого: начинается в сорок лет и достигает кульминации в шестьдесят, на этой стадии человек выполняет роль посредника для новых поколений. Взрослые в этот период выполняют эту задачу, выступая в роли родителей, учителей или наставников.
Стадия старшего взрослого: с шестидесятых годов и далее взрослый понимает, что его жизненный цикл уже подходит к концу, и его целостность заключается в принятии преемственности поколений и кульминации естественной жизни.
