В строго научном и общем смысле интеллект определяется как врожденная способность человека анализировать и приобретать определенную степень обучения на протяжении всей своей жизни. Несмотря на это, смысл того, что такое интеллект на самом деле, еще не был принят как таковой. Этот термин происходит от латинского слова «intellegere», означающего «inte» между и «llegere», читаем или выбираем.
Интеллект, как и другие подобные темы, обсуждается на протяжении тысяч лет. Это потому, что точно неизвестно, что это такое и как влияет на человека. Конечно, это считается важным элементом для получения знаний, анализа окружающей среды и адаптации к различным ситуациям. Кроме того, он также полагал, что эта способность может быть измерена путем тестирования на предмет любого, с SO- под названием « тест IQ » экзамен (IQ), разработанный под убеждении, что интеллект может быть аджилити, чтобы решить проблемы быстро.
Таким же образом выделяются различные типы интеллекта: лингвистический интеллект (понимание и правильное использование слов), музыкальный интеллект (понимание и воспроизведение сложных звуков), логико- математический интеллект (решение сложных проблем - это преобладающая характеристика), пространственный интеллект (способность различать отношения между формами и цветами), телесно-кинестетический интеллект (контроль и передача чувств через тело), межличностный интеллект (понимание чувств и отношений других) и внутриличностный интеллект (самопонимание).
Кроме того, другая теория, предложенная психологом Робертом Дж. Штернбергом, диктует три типа возможного интеллекта: компонентно-аналитический, экспериментально-творческий и контекстно-практический. Несмотря на все теории и гипотезы о том, как работает интеллект, некоторые ученые поддерживают мнение о том, что интеллект развивался у всех существ за тысячи лет из-за рутинных изменений, которые претерпели наши предки в своем питании и социальных взаимодействиях..
