Сознательная субъект является «человек, который знает», тот, кто осуществляет свою деятельность знаний. Он тот, кто что-то воспринимает, тот, кто обладает своим умом качествами существа. Когнитивные способности (глаза, уши, понимание и т. Д.) Позволяют кому-то замечать то, что происходит вокруг. Этот центр знания - это знающий субъект.
Многие философы размышляли об уровне знаний, которые люди имеют или могут достичь. Как знающие, есть те, кто утверждает, что человек не имеет доступа к абсолютной истине или реальности, а скорее знает определенные явления, которые возникают из этого. В этом смысле знание воспринимается как знание, извлеченное из реальности, а субъект находится вне ее.
Есть разные типы действий. Есть действия имманентные, то есть они являются самоцелью. Неразличимый тип действия - это акт познания, поскольку знание - это не средство по отношению к цели, а цель, имеющая собственное положительное значение.
На протяжении всей истории философии существуют различные теории познания, которые открывают дискуссию вокруг самого процесса познания. Есть мыслители, которые считают, что люди могут получить доступ к реальности через свои знания. Так обстоит дело, например, с реалистической мыслью Фомы Аквинского.
Позитивизм как философское течение, утверждающее, что познающий субъект находится только в способности воспринимать проявление реальности, только в одном из аспектов реальности, поскольку он не имеет доступа к реальности в абсолютном смысле.
С другой стороны, конструктивизм утверждает, что знающий субъект конструирует или генерирует свою собственную реальность из своей субъективности. Исходя из того, что можно сказать, реальность не является внешней, а принадлежит ее самому сокровенному ядру, это ментальное представление, созданное психическим аппаратом, и люди постоянно взаимодействуют с реальностью, чтобы генерировать какие-то знания для понимания своего окружения. трансформируйте его в соответствии с вашими потребностями и адаптируйте к вашему окружению.
Будучи конституированным как сознательный субъект (обладающий знаниями), человек свободен, потому что он может решать, что делать в соответствии со своей мыслью. Это, конечно, не означает, что знания освобождены от социальных взаимодействий.
