У институционального образовательного проекта есть фундаментальный инструмент, называемый «институциональный учебный план» (PCI), в качестве предложения по обучению, созданного специально для студентов и согласованного всеми участвующими сторонами. Они должны чувствовать себя ответственными за достижение поставленных целей. Этот PCI должен подвергаться изменениям и обсуждениям, которые гарантируют демократическое вмешательство, в разработку содержания обучения и продвижения вперед в соответствии с идеологией учреждения.
Педагогическая автономия школ требует, чтобы каждая из них, соблюдая общие руководящие принципы, установленные государством в отношении содержания образования, могла навязывать свои собственные характеристики, соответствующие характеристикам ее зачисления.
Институциональный учебный проект задуман как «набор решений, сформулированных и совместно используемых командой преподавателей образовательного центра, направленных на повышение согласованности их работы», с указанием юридической структуры учебной программы в глобальных предложениях по дидактическому вмешательству, соответствующих их конкретный контекст. Проект институциональной учебной программы состоит из систематического создания и сопоставления на практике набора образовательных концепций, намерений и стратегий.
Учебный план учебного заведения - это инструмент, который помогает осмыслить образовательную практику. Он представляет собой привилегированное место для планирования образовательной реакции, адаптированной к разнообразию, и является важным предложением для повышения качества образования.
Все институциональные учебные проекты должны иметь следующие характеристики:
- Содержание должно быть одинаковым во всех школах, иначе ученик не сможет сменить школу.
- Традиционное планирование готовится ежегодно командой менеджеров, составляя план в логической, закрытой и статичной форме.
Процесс для разработки институционального куррикулярного проекта должен включать в себя следующее:
- Отдавайте приоритет педагогическим задачам.
- Создайте плакат о ценностях и отношениях.
Сформулируйте стратегические цели институционального учебного проекта.
- Составьте учебный план.
- Характеристика и приоритезация образовательного спроса, то есть определение потребностей в обучении и сквозных вопросов.
- Разработка диверсифицированных учебных проектов по областям и степени.
- Сформулируйте методические рекомендации, рекомендации по оценке и обучению.
