В грамматическом смысле предложения - это единицы значения, состоящие из одного или нескольких слов. Больше нет сокращенных синтаксических составляющих, способных передавать логические предложения. С другой стороны, «Сопоставление» - это прилагательное, обозначающее то, что находится непосредственно или рядом с определенным предметом.
Таким образом, сопоставленные предложения - это предложения, предложения которых имеют синтаксическую ценность, но не связаны и не связаны, а появляются в последовательности друг с другом. Запятая, точка и точка и две точки являются наиболее распространенными разделителями (и, в свою очередь, связующими) предложениями, образующими такие предложения.
Давайте посмотрим на пример. Выражение «Слишком поздно; Поехали домой »- это предложение, состоящее из двух частей (« Уже поздно »и« Поехали домой »). Оба предложения имеют полное значение (то есть их можно понять, даже если они появляются изолированно). Точка с запятой позволяет накладывать и формировать сопоставленные предложения.
Имеется в виду, что идеи каждого предложения связаны, но без использования связи. Следует также сказать, что вышеупомянутые предложения могут не только быть независимыми друг от друга, но также могут образовывать сложные предложения. И все это без всякого влияния на сопоставление.
Вот некоторые наглядные примеры этого: «Ева опоздала в класс, учитель обиделся, скорее всего, ее исключат» или «Мануэль уходит в отпуск через пятнадцать дней. Когда я вернусь, мы вместе поедем в школу. Пляж. "
Таким образом, мы можем сказать, что сопоставленные предложения являются одним из трех существующих типов сложных предложений. Два других:
• Скоординированные, которые используют представителей профсоюзов, формируя в них пять классов предложений: дизъюнктивные, противостоящие, копулятивные, объяснительные и распределительные.
• Подчиненные, которые зависят от другого предложения, которое считается основным.
Пример; Мой друг готовит, учится, рисует, все делает. Это составное предложение, так как в нем есть несколько различных глагольных форм, в частности четыре. Это противопоставленное предложение, поскольку запятая является элементом, который структурирует предложение, и потому что ни одно из действий, выраженных с помощью глагольной формы, не имеет большей релевантности, чем остальные. Еще одним уникальным аспектом этого предложения является тот факт, что порядок, в котором оно представлено, может меняться, а значение не меняется (например, мой друг учится, рисует, готовит, делает что угодно).
