Это дисциплина, которая охватывает изучение, профилактику, обнаружение, оценку, диагностику и лечение нарушений человеческого общения: нарушений голоса, слуха, речи и языка (устных, письменных, жестов); а также о ротофациальной и глотательной функциях. То есть это набор методов обучения нормальному произношению тех, кто испытывает трудности с произношением.
Основная посылка логопеда - по возможности реабилитировать нарушенные функции и с помощью сохраненных функций вооружить пациента стратегиями использования его способностей, пытаясь научиться сочетать их полезным и функциональным образом с ввиду управления ими и их взаимодействия в повседневной жизни. он даже лечит орофациальные проблемы с помощью миофункциональной терапии. В некоторых странах есть фигура учителя слуха и языка, профессионала, которого можно спутать с логопедом при выполнении аналогичной работы в рамках образовательной системы.
Так; логопед лечит нарушения развития языка, артикуляции, беглости и ритма, речи, слуха, неврологии, голоса, письменной речи и коммуникативных расстройств, связанных с аутизмом, умственными нарушениями, церебральный паралич и т.д.
Язык вызывает беспокойство, когда, вместо того, чтобы способствовать общению, он мешает ему. Учитывая ситуацию ребенка, у которого проблемы с речью, как выразительные, так и всеобъемлющие, логопед всегда должен помнить, что проблемы ребенка оказывают или будут влиять на его ближайшее окружение, и, если это произойдет, он легко впадет в опасное ухудшение их развития. Это означает, что семья и социальная среда ребенка также должны быть включены в оценку, программирование и прогноз, так что языковые проблемы должны решаться в рамках общего развития ребенка.
Речи терапевт имеет научную подготовку тесно связана с психологией, так как мы не должны забывать, что человеческое поведение, проявляет себя в основном с помощью языка. С другой стороны, логопед должен использовать методы обучения, чтобы помочь своим пациентам, так что логопед также связан с педагогикой.
В развитых обществах есть проблема старения, и это приводит к медицинским проблемам, особенно к ухудшению умственных способностей, обстоятельство, в котором логопед может иметь очень важное значение. Логопедия не останавливает когнитивное снижение, но может позволить ему замедлиться.
Некоторые языковые расстройства имеют последствия для общей жизни пациентов, например, заикание. По этой причине логопед - это больше, чем просто техник, который занимается проблемами речи.
