Это относится к первому языку, который человек, рожденный в определенной стране, будет изучать и развивать. В основном, это приобретается через взаимодействие с окружающей средой, которая окружает субъекта, потому что младенец имеет способность запоминать слова, которые упоминаются очень часто (навык, который не теряется при взрослении), поэтому он оценивает: в некотором смысле, использование, которое может быть ему дано, и в какие моменты его использовать, однако это будет немного непонятным в будущем, потому что слова используются почти автоматически и без особого осознания.
Если с течением времени будет освоено больше языков, их нельзя будет считать материнскими, даже если они будут усвоены благодаря вмешательству людей, присутствующих в окружающей среде, и если это язык, используемый для повседневного общения. Однако в некоторых странах осваивают два языка, например, в Каталонии, где молодые люди растут, изучая каталонский, романский язык из латыни, результат фрагментации латыни при падении Римской империи, а также Преподается испанский; Подобная ситуация возникает не только в этих регионах, но и в разных странах мира, таких как Парагвай и Канада.
По мнению различных лингвистов, таких как Ноам Хомски, первый язык можно выучить примерно до 12 лет, что является достаточным периодом для усвоения того, что считается основным языком повседневного общения. Тем не менее, можно погрузиться во все его великолепие, пытаясь понять различные аспекты, которые он охватывает, в дополнение к его литературе и репрезентации, которую он представляет.
