Совместные игры - это сумма всех достижений, которые есть у команды для достижения цели, например, достижения каждого из участников, поскольку достижение и успех одного участника - это успех и достижение всей команды. оборудование, то есть; Составляющие его участники не соревнуются друг с другом, а скорее поддерживают друг друга, независимо от того, выигрывают они или проигрывают, они делают это как группа или команда.
Эти игры развивают участие, сочувствие, координацию, общение, доверие, дружеские отношения друг с другом.
Совместные игры обычно веселые, они способствуют объединению, и когда они побеждают, каждый чувствует себя победителем, создавая высокий уровень принятия и союза между участниками, заставляя их делиться идеями, ценностями и делегируя действия и обязанности, они несут ответственность за результаты с самого начала игры. игра до конца, настойчивость - ключ к поддержке со стороны членов команды.
В совместной игре традиционная или соревновательная игра может быть изменена для поощрения сотрудничества между участниками, поскольку это единственный и необходимый способ ее завершения; воображение, отражение и рассуждения группы скомпрометированы, если объединение и дух товарищества, не применяются, и, когда ожидаемый результат будет достигнут, удовлетворение хорошо.
Секрет в том, чтобы участвовать, играя с другими, а не против других, общаться, быть частью группы, знать свои собственные способности и способности других и развивать отношения, принимать вызовы, обязанности, которые несет каждый, вместе с решением. Конфликты, благодаря вере в себя и оказываемой поддержке, увеличивают ценности и признательность как лично, так и по отношению к другим, уменьшая разочарование, низкую самооценку и страх неудачи.
Подводя итог, можно сказать, что игры в целом стали важным инструментом в новых способах обучения, в которых толерантность является одной из наиболее важных ценностей, которые нужно применять с раннего возраста, и на основе нулевого соответствующего поведения в детстве Специалист по спорту, писатель, психолог и педагог Терри Орлик говорит, что в основе его обучения лежит то, что игры учат единству игры с другими при взаимной помощи, а не против других, как фундаментальной основе для роста.
