Термин «управление» используется для обозначения набора действий или процедур, которые позволяют выполнять любую деятельность или желание. Другими словами, под менеджментом понимаются все те процедуры, которые выполняются для разрешения ситуации или реализации проекта. В деловой или коммерческой среде менеджмент связан с администрированием бизнеса.
Существуют различные типы управления:
Управление: один, который ориентирован на эффективное управление ресурсами государства, в целях удовлетворения потребностей населения и способствовать развитию страны. Следует отметить, что это управление осуществляется всеми без исключения субъектами, составляющими исполнительную власть страны.
Управление бизнесом: это то, что направлено на повышение производительности и конкурентоспособности компании или бизнеса. Управление бизнесом имеет важное значение в динамике рыночной экономики, поскольку у компаний есть возможность анализировать различные сценарии в экономике, которые поддерживают оптимальную прибыльность, которая отражается в производстве товаров и услуг.
Управление знаниями: осуществляется внутри организации и заключается в облегчении передачи навыков или информации ее работникам упорядоченным и эффективным способом.
Социальное управление: те, которые используют ряд механизмов, которые способствуют социальной интеграции и эмоциональной связи сообщества в социальных проектах. Это проекты, которые реализуются в конкретном сообществе и основаны на коллективном и непрерывном обучении для структурирования и выполнения проектов, которые учитывают социальные потребности и проблемы.
Экологический менеджмент: это метод, при котором используется ряд средств, направленных на решение, сокращение или предотвращение всех экологических проблем с целью достижения устойчивого развития. Другими словами, это управление подразумевает любую деятельность или политику, направленную на глобальное управление окружающей средой.
Управление образованием: он ориентирован на объединение образовательных проектов учебных заведений, что направлено на сохранение институциональной автономии в рамках государственной политики и которое улучшает педагогические процессы для удовлетворения образовательных потребностей, будь то национальные, региональный или местный.
