Эго или эгоцентризм - это неспособность отличить себя от другого. В частности, это неспособность отделить субъективные схемы от объективной реальности. Неспособность понять или принять любую точку зрения, кроме вашей.
Жан Пиаже утверждал, что маленькие дети эгоцентричны. Это никоим образом не означает, что они эгоистичны, но у них еще недостаточно умственных способностей, чтобы понимать других людей, которые могут иметь другие мнения и убеждения относительно их собственных. Пиаже провел тест для исследования эгоцентризма, названный изучением гор. Он поставил детей перед простой пилойгипса и попросил их выбрать из четырех портретов то видение, которое он, Пиаже, увидит. Младшие дети выбрали свой портрет, на который они смотрели. Тем не менее, это исследование подверглось критике, мотивируя это тем, что это просто знание пространственного видения детей, а не эгоцентризма. Последующее исследование с участием полицейских марионеток показало, что маленькие дети могли правильно говорить то, что видел интервьюер. Следует думать, что Пиаже переоценивал уровень эгоцентризма у детей.
Хотя эгоцентризм и нарциссизм кажутся похожими, это не одно и то же. Эгоцентрический человек считает себя центром внимания, как нарцисс, но не получает удовлетворения за собственное восхищение. И эгоисты, и нарциссы - это люди, на эго которых сильно влияет одобрение других, тогда как для эгоцентристов это может быть правдой, а может и нет.
Хотя эгоцентризм менее заметен в зрелом возрасте, наличие некоторых форм эгоцентризма во взрослой жизни указывает на то, что преодоление эгоцентризма может быть продолжением жизни, которое никогда не будет завершено. Взрослые кажутся менее эгоистичными, чем дети, потому что они быстрее исправляются с изначально эгоцентричной точки зрения, чем дети, а не потому, что они с меньшей вероятностью изначально примут эгоцентричную точку зрения.
Таким образом, эгоцентризм присутствует на протяжении всей жизни: в раннем детстве, юности и зрелости. Он способствует когнитивному развитию человека, помогая детям развивать теорию разума и формировать собственную личность.
