Этот глагол относится к развлечению, отвлечению чьего-либо внимания и к тому, что он объясняет. Происхождение слова «отвлечение» относится к латинскому «distractio», которое относится к результату отвлечения, от латинского «distracén» - слова, образованного приставкой «dis», обозначающей разделение, и словом «trahere», обозначающим действие перетаскивание.
Отвлечение - это отделение или дистанцирование от реальности или проблемы, на которой мы должны сосредоточиться в настоящий момент, отвлечение нашего внимания на другие, более тревожные или более приятные темы. Примеры: «На встрече с начальством я отвлекся, думая о болезни отца, из-за которой я сильно нервничал» или «Учитель объяснил, и я, отвлекаясь, сосредоточился на подготовке к празднованию дня рождения., что будет в следующую субботу ».
Другие примеры: «Из-за отвлечения внимания от защиты школьная команда проиграла четыре: ноль и была выброшена», «Врач очень рассердился и сказал, чтобы не упускал из виду другое отвлечение от своего помощника», «Вчера у меня был отвлекал на работе, и мне пришлось потратить больше часов, чтобы завершить проект ».
Важно подчеркнуть, что внешние факторы окружающей среды также могут способствовать отвлечению внимания: шумы, изображения, события и т. Д.: «Шумы с улицы отвлекали меня, и я не мог сосредоточиться на чтении», «Водитель отвлекся, глядя на свет и почти привел к несчастному случаю »или« Я был поглощен своими мыслями и внезапно отвлекся, потому что стал свидетелем нападения ». Некоторые отвлечения могут быть фатальными, как во втором примере.
Отвлечение может быть полностью механическим явлением и может быть вызвано неспособностью обращать внимание, отсутствием интереса к объекту внимания, повышенным интересом или влечением к чему-либо, кроме объекта внимания, или расстройствами внимания. В самом деле, индексы наиболее чувствительные к ухудшению исполнительной функции являются показателем способности отвлечения и индекс процесса, который определяет рабочую память и скорость работы в простых задачах. Как упоминалось выше, отвлечения приходят из внешних источников, таких как те, которые распознаются физическими чувствами и стимулами, или внутренних источников, таких как мысли, эмоции, фантазии или физические побуждения.
В настоящее время проблемой в образовании детей и подростков являются многочисленные факторы, отвлекающие их от учебы и отвлекающие их от занятий, таких как видеоигры или социальные сети. Множество увлечений называют отвлечениями.
